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Archivo para agosto, 2014

Planeamiento – Clase Concepto de Planeamiento

martes, 19 de agosto de 2014 Sin comentarios

conc plan

 

Según Russell Ackoff  (Profesor emérito de la Wharton School de la Universidad de Pensilvania, y considerado el padre del Planeamiento Estratégico): “La habilidad de una persona para llevar a cabo la administración de sus asuntos o los de su sociedad depende mas de su comprensión y actitud hacia el mundo, que de su ciencia y su tecnología”.

Pensando en el significado de esta frase nos adentramos en el concepto del Planeamiento, e incluímos el siguiente material:

1. Clase Concepto de planificación.

2. ¿Cual es mi negocio y cuál debería ser?, capítulo del libro de Peter Drucker “La gerencia de empresas”.

3. Artículo “El compromiso es lograrlo”. Reflexiones sobre el espíritu emprendedor de Howard H.Stevenson (de la Escuela de Negocios de Harvard, publicado en Revista Gestión, Enero/Febrero 2001).

4. Artículo “Trabajar con escenarios” de Anthony Hodgson (Revista Gestión, Enero/Febrero 2002).

Clase: Concepto de Planeamiento

El compromiso es lograrlo – Entrevista a Howard H.Stevenson (Revista Gestión)

La utilidad de trabajar con escenarios – Anthony M.Hodgson (Revista Gestión)

Post de este blog relacionado con el tema de Planeamiento:

El Mejor ejemplo de Planeamiento – Alicia y el Gato de Chesire

Se recuerda la bibliografía obligatoria para esta clase:

Sallenave, Jean Paul. Gerencia y planeación estratégica, Ed. Norma. Caps. 1 a 3. 

Ramos Mejía, Mariano. ¿Que es el Planeamiento?

Ramos Mejía, Mariano. ¿Que es el Pensamiento Estratégico? 

Ramos Mejía, Mariano. El Proceso de Planeamiento, serie de ocho post. 

Drucker, Peter: ¿Cuál es mi negocio y cuál debería ser?

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Seminario de Integración y Aplicación – Tutor Dr. Mariano Ramos Mejía

jueves, 14 de agosto de 2014 Sin comentarios

FCE UBA 4

Comenzamos el posteo de noticias sobre el Seminario de Integración y Aplicación, de la carrera de Contador Público, Tutor Dr. Mariano Ramos Mejía. Para el segundo cuatrimestre de 2014 se ha dispuesto que todas las tesinas deban incluir obligatoriamente el desarrollo del tema Plan de Negocios aplicado al tema elegido por el alumno y aprobado por el tutor, según lo explicado en clase.

Por este medio se publica el material necesario para introducir al alumno en las particularidades y requisitos del Seminario, y se procura mantener abierto otro grupo de comunicación adicional al del grupo de Edmodo Seminario 214.

En el día de hoy adjuntamos:

1. Normas de cátedra de la materia.

2. Requisitos para la elaboración de la tesina y cronograma tentativo del cuatrimestre.

3. Ortografía de la lengua española (Real Academia Española).

4. Ficha personal electrónica del Seminario de Integración y Aplicación (en formato Excel). IMPORTANTE: La ficha debe ser completada en todas sus partes incluyendo la fotografía y deberá remitirse hasta el jueves 21 de Agosto mediante mensaje directo al profesor en el grupo de Edmodo. Es necesario renombrar el archivo Excel una vez completado con el número de registro y el apellido del alumno, sin utilizar espacios, puntos, guiones u otros caracteres (Ejemplo: 356277Rodriguez).

5. E book “Cómo se hace una tesis” por Umberto Eco.

Normas de cátedra Seminario de Integración y Aplicación

Requisitos desarrollo de tesina y cronograma de clases

RAE – Ortografía de la lengua española

Ficha personal electrónica Seminario de Integración y Aplicación

Cómo se hace una tesis – Umberto Eco

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Planeamiento y Control Presupuestario – Ficha Electrónica y Formación de Grupos de estudio

jueves, 14 de agosto de 2014 Sin comentarios

FCE UBA 5

 

 

A los fines del aprovechamiento del tiempo asignado al cuatrimestre es sumamente importante para la cátedra contar rápidamente con la información y antecedentes de sus alumnos (ficha electrónica), así como la formación de grupos de estudio (paneles) a voluntad de los participantes de hasta un máximo de cinco alumnos por cada uno de los mismos.

Toda esta información será enviada por los alumnos al grupo Edmodo que se anuncie en la clase de presentación en cada uno de los cursos a mas tardar hasta la tercera clase (viernes 21 de Marzo). En la clase siguiente se agrupará a los alumnos que no estén incluídos en algún panel a decisión de los respectivos profesores a cargo de curso.

Se adjunta a tal fin la Ficha Personal Electrónica, que consiste en un archivo en formato excel que los alumnos deben completar y subir al grupo Edmodo que corresponda al curso.

Se debe insertar la fotografía en el espacio previsto a tal fin y completar todos los campos a fin de poder establecer un adecuado archivo y seguimiento de la evolución del alumno (obligatorio).

Es necesario renombrar el archivo Excel una vez completado con el número de registro y el apellido del alumno, sin dejar espacios o utilizando guiones, puntos u otros caracteres (Ejemplo: 356277Rodriguez).

Ficha personal electrónica P&C

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Curso Planeamiento y Control Presupuestario – Cátedra Dr. Mariano Ramos Mejía

jueves, 14 de agosto de 2014 Sin comentarios

1414FCE UBA 3

 

 

En el espacio de este blog dedicado a a los cursos de la materia Planeamiento y Control Presupuestario, (Cátedra Dr. Mariano E. Ramos Mejía) del segundo cuatrimestre de 2014, incluiremos antes de cada clase el desarrollo de la misma en formato PDF, junto con el material adicional de cada una de ellas y con artículos y presentaciones sobre temas de la materia para utilizar como complemento a los conocimientos compartidos en clase.

En distintos posteos se agregarán comentarios, links y cualquier otro material que surja de la evolución de las reuniones durante el cuatrimestre, y que complementarán las comunicaciones a través de los respectivos grupos de Edmodo, de acuerdo a las indicaciones de los docentes a cargo de cada curso, lugar donde los alumnos podrán realizar consultas a los docentes en forma permanente.

Con esta primera entrada en los temas del curso de Planeamiento incluimos el siguiente material:

1. Clase 1. Presentación de la materia: temas incluídos en la clase de presentación y que son nuestra guía de funcionamiento en el cuatrimestre.

2. E book de José Ortega y Gasset con reflexiones sobre las carreras, el estudiar y el estudiante.

3. Normas de cátedra de la materia. Incluyen la bibliografía general y la indicada para los cursos de promoción: los alumnos deben utilizar únicamente esta última en las indicaciones referenciadas en los cronogramas de la materia.

4. y 5. Cronogramas de la materia para los cursos de los Martes y Viernes turno mañana Sede Córdoba (7 a 9 hs), Martes y Viernes turno noche Sede Córdoba (19 a 21 hs) y Martes y Viernes turno mañana Sede San Isidro (7 a 9 hs).  Los cronogramas del resto de los cursos de la materia serán detallados por el profesor a cargo en cada caso. Se incluyen los temas clase por clase con indicación de la bibliografía obligatoria para cada punto como se dijo en el apartado anterior. Los ejercicios prácticos indicados serán incluídos en su momento en una entrada de este blog.

Clase Presentación del curso

Ortega y Gasset – Sobre las carreras – Sobre el estudiar y el estudiante

Normas de Cátedra Planeamiento y Control Presupuestario

Cronograma Planeamiento M/V 7 a 9 hs TM Sede Córdoba

Cronograma Planeamiento M/V 19 a 21 hs TN Sede Córdoba

Cronograma Planeamiento M/V 7 a 9 hs Sede San Isidro

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Curso Gestión y Costos – Dra. Lidia B. Cabrera

miércoles, 13 de agosto de 2014 Sin comentarios

FCE UBA 2

 

Este es el espacio de la materia Gestión y Costos (curso Dra. Lidia B. Cabrera) del Segundo Cuatrimestre de 2014, dónde se irán informando las novedades del curso, se incluirá el material de clases y estaremos comunicados entre todos en forma permanente. Como primer posteo se incluye el siguiente material:

Cronograma de clases y bibliografía de la materia hasta el Primer examen parcial:  Se detalla el plan de clases por fecha y tema indicando la bibliografía obligatoria con indicación referenciada de libros y capítulos  y en la parte inferior los componentes de dicha bibliografía también hasta el primer parcial.

También se adjunta a este post lo que hemos denominado «Ficha electrónica» en formato excel que los alumnos deben completar y enviar por mail a la dirección proporcionada por los docentes en la clase, hasta el próximo miércoles 20 de Agosto.

Se ruega insertar la fotografía en el espacio previsto a tal fin y completar todos los campos a fin de poder establecer un adecuado archivo y seguimiento de la evolución del alumno (obligatorio).

Los ejercicios prácticos serán provistos por los docentes. Cualquier consulta o duda sobre lo incluído pueden enviarla por este medio.

Cronograma Gestión y Costos hasta 1° Parcial

Ficha Personal Electrónica G&C

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Segundo Cuatrimestre Año 2014 – Bienvenida

miércoles, 13 de agosto de 2014 Sin comentarios

FCE UBA

Damos la bienvenida a los alumnos de las materias Planeamiento y control presupuestario (Cátedra Dr. Mariano Ramos Mejía)Gestión y Costos (Curso Dra. Lidia Cabrera) y del Seminario de Integración y aplicación de la carrera de Contador Público (Tutor Dr. Mariano Ramos Mejía) de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.

En este espacio podrán encontrar los programas, bibliografía y desarrollo de clases de las materias mencionadas, así como el material adicional que los docentes vayan asignando durante el desarrollo de los cursos del segundo cuatrimestre de 2014.

Para una mejor utilización del material incluído recomendamos utilizar el RSS feed de este blog,  junto con Feedly o similares y recibir las notificaciones de cada una de las publicaciones realizadas por los docentes de cada cátedra.

Por supuesto esta bienvenida la hacemos extensiva a todos aquellos interesados en los contenidos y propuestas publicadas en este blog, que se vinculan con distintos temas de planeamiento, gestión, costos, rentabilidad y otros temas de management.

Nuestro interés es que se constituya en un vínculo entre los participantes y en un lugar de opinión y debate de los temas desarrollados, por lo que tendremos en alta estima la participación de todos los interesados a través de sus comentarios, preguntas y/o sugerencias.

También los invitamos a conocer otros blogs de los integrantes del equipo docente, haciendo click en los siguientes enlaces:

Gestión y Planeamiento

Un blog para Orientar

No prueben con la ignorancia

Orientar en Scoop.it

PlanUBA en Scoop.it

Universidad 3.0

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Planificación Estratégica: ¿Has probado a hacer un DAFO personal?

martes, 12 de agosto de 2014 Sin comentarios

¿Has probado a hacer un DAFO personal?

Por Ruben Alzola.

Marca la diferencia

El análisis DAFO, también conocido como matriz o análisis FODA, es una herramienta de estudio de la situación de una empresa o un proyecto. Analiza susituación interna (Fortalezas y Debilidades) y susituación externa (Oportunidades y Amenazas).

En inglés se utilizan las siglas SWOT (Strengths, Weaknesses,Opportunities y Threats). Hacer notar que en inglés están agrupados los factores internos (SW) y los factores externos(OT) lo que resulta más sencillo de recordar de cara al análisis que vamos a ver a continuación.

La matriz DAFO es una herramienta de que posibilita el pensamiento estratégico, es decir, permite hacernos una composición de lugar previa a la fijación de estrategias. En productividad personal es posible aplicar el DAFO en dos escenarios, ambos ligados con la perspectiva. A saber:

a)      Lo podemos aplicar a nuestra propia persona como herramienta de autoconocimiento. Esto nos facilitará labores de los tres niveles superiores como son aclarar nuestra visión, misión y metas.

b)      Lo podemos aplicar a proyectos. Cuando hablo de proyectos me refiero a proyectos complejos, no al simple encadenamiento de acciones que Allen considera proyecto (desde el punto de vista de GTD). Un DAFO al principio de un proyecto puede poner sobre el tapete muchas cosas que acabarán surgiendo a posteriori.

Vamos a centrarnos en la primera variante, lo que he llamado “DAFO personal”. A partir de hacer un análisis DAFO personal deberíamos poder contestar a cada una de las siguientes preguntas:

  • ¿Cómo puedo aprovechar las oportunidades?
  • ¿Cómo puedo enfrentar las amenazas?
  • ¿Cómo puedo potenciar mis fortalezas?
  • ¿Cómo puedo atenuar mis debilidades?

 Vamos a llevar a cabo el análisis en cuatro pasos:

 Análisis de la situación interna.

  1. Análisis de la situación externa.
  2. Elaboración de la matriz DAFO.
  3. Determinación de la estrategia.

 1. Análisis de la situación interna.

 Los elementos internos que se deben analizar durante el DAFO corresponden a las fortalezas y debilidades que uno mismo tiene. Se trata de conocer la cantidad y calidad de los recursos de que dispongo.

 Al igual que en una organización (en el fondo, todos somos la empresa Yo S.A.), vamos a tratar de identificar qué atributos me permiten generar una ventaja competitiva sobre el resto de mis  “competidores”.

 F-Fortalezas

 Las fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian a mi persona. Algunas de las preguntas que se pueden realizar y que contribuyen al análisis son:

 ¿Qué capacidades tengo?

  • ¿Qué aptitudes y actitudes tengo?
  • ¿Qué hago mejor que los demás?
  • ¿Qué creen los demás que hago bien?
  • ¿Qué facilita mis fortalezas?

 Ejemplo: Puedo ser muy bueno haciendo relaciones, dibujando, hablando ante el público, los demás pueden verme como la persona a la que acudir cuando hay que negociar algo o puede que la adopción de SCRUM favorezca mis conocimientos técnicos y mis habilidades de liderazgo como SCRUM Master.

 D-Debilidades

 Las debilidades se refieren, por el contrario, a todos aquellos elementos, recursos, habilidades y actitudes que tengo y que constituyen barreras para lograr mis metas. Si bien no tienen un sentido negativo pensando en abstracto sí lo tienen para mí hoy mismo.

 Las debilidades son problemas internos, que, una vez identificados y desarrollando una adecuada estrategia, pueden y deben eliminarse o minimizarse. Algunas de las preguntas que se pueden realizar y que contribuyen al análisis son:

 ¿Qué debilidades puedo mejorar?

  • ¿Que debilidades puedo inhibir/sustituir/atenuar?
  • ¿Qué hago mal o peor que los demás?
  • ¿Qué creen los demás que hago mal?
  • ¿Qué potencia que mis debilidades queden al descubierto?

 Ejemplo: Tengo problemas para participar en las reuniones o me cuesta un mundo hablar en las reuniones de la comunidad de vecinos, soy nefasto diseñando presentaciones o planchando, los demás me ven como un mal jugador de baloncesto o puede que mi elección como representante sindical no potencie en exceso mis nulas habilidades sociales o mi pobre capacidad de negociación.

 2. Análisis de la situación externa.

 O-Oportunidades

 Las oportunidades son aquellos factores, positivos, que se generan en el entorno y que, una vez identificados, pueden ser aprovechados. Algunas de las preguntas que se pueden realizar y que contribuyen al análisis son:

 ¿Qué circunstancias mejoran mi situación?

  • ¿Cómo puedo aprovecharme de estas circunstancias?
  • ¿Son demandados mis conocimientos en mi entorno/organización/mercado?
  • ¿Cómo favorece la situación económica mis aspiraciones?
  • ¿Existen cambios tecnológicos/sociales/políticos/laborales/familiares que pueden beneficiarme?

 Ejemplo: Se abre una nueva sucursal de mi empresa en otro país, me han hecho una oferta para formar parte de una empresa o poner capital en un negocio, se ha  puesto de moda ese juego que aprendí en mi año preuniversitario en EEUU siendo un adolescente o me puedo sacar un título que certifique mi experiencia profesional ya que ahora, por fin, hay unos estudios reglados que respaldan esta disciplina.

 A-Amenazas

 Las amenazas son situaciones negativas, externas a mi persona, que pueden atentar contra ésta, por lo que llegado al caso, puede ser necesario diseñar una estrategia adecuada para poder sortearlas. Algunas de las preguntas que se pueden realizar y que contribuyen al análisis son:

 ¿A qué obstáculos me enfrento?

  • ¿Qué están haciendo mis competidores?
  • ¿Tengo los recursos necesarios?
  • ¿Puede alguna de las amenazas impedir totalmente mi desarrollo?

 Ejemplo: Tengo que empezar a tener presencia online en mi negocio porque hace tiempo que mis competidores están moviendo ficha, debo empezar a construir una red de contactos, debo ampliar mis conocimientos en diseño web si quiero mantenerme actualizado, la enfermedad de mi padre se está agravando y me exigirá una mayor dedicación o si no apruebo “Computación” en quinta convocatoria todos mis esfuerzos académicos se irán por el sumidero.

 3. Elaboración de la matriz DAFO.

 La matriz es simplemente una representación gráfica donde plasmamos de manera resumida las respuestas que hayamos ido dando a las preguntas anteriores. Genéricamente tendríamos algo así:

 

 4. Determinación de la estrategia.

 Si cruzamos los datos obtenidos, obtendremos las estrategias a seguir:

  • Las Fortalezas y Amenazas detallan los riesgos que me puedo encontrar, por lo que debo buscar en mis fortalezas fórmulas para afrontar las amenazas.
  • Las Fortalezas y Oportunidades muestran la mejor línea de acción, debo usar mi potencial y mis puntos fuertes para mejorar mis oportunidades.
  • Las Debilidades y Oportunidades  muestran losdesafíos que me voy a encontrar, debo ver cómo superar mis debilidades para aprovechar las oportunidades.
  • Las Debilidades y Amenazas muestran nuestraslimitaciones, lo que me dirá qué pasos debo dar para minimizar mis debilidades frente a las amenazas del entorno.

Puede que para determinar la mejor de las estrategias a seguir necesites de alguna otra herramienta o técnica como el brainstorming o lluvia de ideas. Esta es una técnica de creatividad pensada para grupos que aplicarás cuando trabajes en el DAFO de un proyecto pero que también es posible aplicar de manera individual.

No olvides que. para el análisis de un problema, sea una amenaza, una debilidad o algo derivado del análisis DAFO, dispones de una herramienta muy útil como es el Diagrama de Ishikawa.

Una última cosa. Cuando realices un DAFO personal y definas estrategias, céntrate en potenciar tus fortalezas antes que en eliminar tus debilidades. Es mucho más apreciada una persona brillante en un aspecto y floja en el resto que una persona estándar en todo. Naturalmente, esto no te da carta blanca con tus debilidades pero, al final, de lo que se trata es de marcar la diferencia y esa diferencia la vas a marcar siempre con tus fortalezas. 

Robin Sharma lo decía de manera mucho más elegante en uno de sus libros: 

Utiliza tu energía para ensanchar tus sueños. No aceptes una idea mediocre cuando tienes un potencial infinito dentro de la fortaleza de tu mente. Atrévete a apelar a tu grandeza.

enero 13, 2014   Ruben Alzola

Rubén Alzola

Vitoria-Gasteiz (España)

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Fuente: Marca la diferencia

Imagen: FODA personal   

Publicado en Pensamiento Imaginactivo. Post Original aquí.

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