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Archivo para septiembre, 2009

Seminario – Material bibliográfico adicional al tema Plan de Negocios (en castellano)

martes, 15 de septiembre de 2009 Sin comentarios
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Planeamiento – Clase Análisis situacional (con bibliografía adicional)

martes, 15 de septiembre de 2009 Sin comentarios

El Análisis Situacional (o Análisis FODA) es el punto de partida del desarrollo del Planeamiento y también una formidable herramienta de análisis y resolución de problemas. Lo fundamental del método es la consideración de aquellas variables controlables por el analista y dentro de ellas la separación e identificación de los aspectos positivos y negativos (Fortalezas y Debilidades), de aquellas sobre las cuales no pueden ejercer ningún tipo de control (Oportunidades y Amenazas), que solamente puede aprovechar o enfrentar de acuerdo al control que ejerza sobre las primeras.

Se adjunta el siguiente material:

– Clase Análisis situacional.

– Artículo «El valor de la creatividad», reportaje a Edward de Bono, donde este autor y profesor explica que la creatividad es necesaria para hacer las cosas de una manera mas simple, y para brindarle mas valor al cliente. (Revista Gestión).

Clase Análisis Situacional y método FODA

Reportaje a Edward De Bono – El valor de la creatividad

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Planeamiento – Método de Casos: El Enfermo Imaginario

martes, 15 de septiembre de 2009 Sin comentarios

«Un caso, para quienes no estén familiarizados con el método, es una descripción escrita de una situación que atraviesa una empresa. El relato brinda información cualitativa y cuantitativa acerca de, por ejemplo, sus aspectos humanos, financieros, comerciales y operativos. Termina cuando uno o más gerentes deben tomar una decisión. No es una historia que incluya la decisión que se tomó; es la descripción de uno o más problemas que los estudiantes deben analizar, lo cual incluye identificar alternativas, evaluarlas y decidir qué hacer. Todo esto da lugar a discusiones en el aula, para lo cual los estudiantes deben leer el caso,» (en nuestro ejercicio son 29 páginas) «con antelación. El profesor no dictará una clase magistral, con una única solución si no que dirigirá el debate por medio de preguntas.» (La Nacion.com, «El método de casos bajo la lupa», 8/02/09).

Hoy estamos incorporando el caso «El enfermo imaginario» con el cual estudiaremos los temas de Análisis situacional, determinación de Objetivos y Estrategias y Presupuestación, y que utilizaremos en profundidad hasta el Primer Parcial.

En este cuatrimestre se recuerda a los alumnos que de acuerdo al cronograma de clases deberán entregar una solución tentativa del caso en la clase del Viernes 2 de Octubre (coordinar entrega con los respectivos docentes a cargo de cada curso).

Se acompaña el siguiente material:

– Caso Clínica El Enfermo Imaginario.

– La enseñanza basada en el método de Casos: una pedadogía de aplicación general, por Selva Wasserman.

Caso Clinica El Enfermo Imaginario

La enseñanza basada en el método de casos

Se acompaña link al artículo citado en el texto:

El método de casos, bajo la lupa (lanacion.com)

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Planeamiento – La explicación de la crisis

sábado, 5 de septiembre de 2009 Sin comentarios

Para entender el tema del cambio y la crisis acompañamos ahora un video con la explicación de la crisis actual, por parte de Leopoldo Abadía, ex profesor de la escuela de negocios española IESE. El profesor Abadía la denomina la crisis NINJA, y además de explicarnos de manera clara y precisa el tema, lo hace con gracia y ejemplos poco comunes. No se lo pierdan.

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Planeamiento – Clase Concepto de Planeamiento

viernes, 4 de septiembre de 2009 Sin comentarios

Segùn Russell Ackoff (Profesor emérito de la Wharton School de la Universidad de Pensilvania, y considerado el padre del Planeamiento Estratégico): «La habilidad de una persona para llevar a cabo la administración de sus asuntos o los de su sociedad depende mas de su comprensión y actitud hacia el mundo, que de su ciencia y su tecnología».

Pensando en el significado de esta frase nos adentramos en el concepto del Planeamiento, e incluímos el siguiente material:

1. Clase Concepto de planificación.

2. ¿Cual es mi negocio y cuál debería ser?, capítulo del libro de Peter Drucker «La gerencia de empresas».

3. Artículo «El compromiso es lograrlo». Reflexiones sobre el espíritu emprendedor de Howard H.Stevenson (de la Escuela de Negocios de Harvard, publicado en Revista Gestión, Enero/Febrero 2001).

4. Artículo «Trabajar con escenarios» de Anthony Hodgson (Revista Gestión, Enero/Febrero 2002).

Clase Concepto de Planeamiento

¿Cual es mi negocio y cual debería ser? (Drucker)

El compromiso es lograrlo (Revista Gestión)

Trabajar con escenarios (Hodgson – Revista Gestión)

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Planeamiento – Clase Cambio, Ciclo de vida y Crisis

viernes, 4 de septiembre de 2009 Sin comentarios

«Lo único que es permanente es el cambio». Con esta frase del filósofo giego Heráclito presentamos una de las grandes paradojas de nuestra vida, dónde muchas veces no somos conscientes de este proceso irreversible pero no incontrolable, que muchas veces no puede anticiparse, pero que si puede administrarse. O si no, resignarse a la definiciòn de Murphy «Sonríe, mañana sera peor». (O pretender que el cambio no nos pasa a nosotros sino a los otros, o peor pensar que es culpa de los otros, y ante eso nosotros no podemos hacer nada).

Pero además del cambio en sí mismo debemos analizar su evolución, y el mapa para hacerlo es el llamado Ciclo de Vida. ¿En que punto del mapa estamos posicionados y hacia dónde vamos?

Por último, y hablando de otro de nuestros prejuicios, hablemos de las crisis, («no, no quiero» o «si, es inevitable…») pero entendiéndolas como un quiebre de lo conocido, que nos permite una nueva experiencia, y por lo tanto, una oportunidad de crecimiento. («Transformar una amenaza en una oportunidad…» ¿será posible?)

Se incluye en este post el siguiente material:

1. Clase Cambio, ciclo de vida y crisis, con el material a desarrollar en clase.

2. Síntesis del capítulo «Teoría de los Sistemas Generales – El esqueleto de las ciencias» del libro de Kenneth Boulding «Beyond Economics» traducido y sintetizado por el profesor Carlos A. Ferrari.

3. El artículo «La estrategia y el elefante», de Henry Mintzberg, Joseph Lampel y Bruce Ahlstrand (Revista Gestión, Julio-Agosto 1998). Para el que le interese el tema y quiera ampliarlo nunca va a estar de mas en su biblioteca el excelente libro «Safari a la estrategia» de los mismos autores (Ediciones Granica, 1999).

4. El artículo «Cómo ganar en tiempos difíciles», cuyo encabezamiento dice:»¿Cuál es el momento ideal para realizar avances estratégicos? Una crisis, por supuesto.» (Revista Gestión, 2003).

5.El artículo «Radiografía de una tormenta» (La Nación, 15 de febrero de 2009).

Esperamos que les gusten y que disparen sus comentarios en clase o a este blog.

Clase Cambio, Ciclo de vida y Crisis.

Síntesis de «Teoría de los Sistemas Generales – El esqueleto de las ciencias» (Boulding)

Mintzberg – La estrategia y el elefante

«Cómo ganar en tiempos difíciles» (Revista Gestión, 2003).

Radiografía de una tormenta (La Nación, Buenos Aires)

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Gestión y Costos – Ejercicio Clasificación de costos

jueves, 3 de septiembre de 2009 Sin comentarios

Se adjunta un ejercicio sobre Clasificación de Costos, que se solicita traer resuelto o con las dudas planteadas para su resolución en la clase respectiva. Con el mismo listado de cuentas o situaciones se pide su resolución por diversos métodos (según los objetivos perseguidos por la operación que los origina, según su comportamiento, según su asignación o dirección) y se inicia el camino de su tratamiento y evaluación en la gestión empresaria.

Ejercicio Clasificación de costos

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Seminario de Integración y Aplicación – Tutor Dr. Mariano Ramos Mejía

jueves, 3 de septiembre de 2009 Sin comentarios

Comenzamos el posteo de noticias sobre el Seminario de Integración y Aplicación, de la carrera de Contador Público, Tutor Dr. Mariano Ramos Mejía. Para el segundo cuatrimestre de 2009 se ha dispuesto que todas las tesinas deban incluir el desarrollo del tema Plan de Negocios, según lo explicado en clase.

Por este medio se publica el material necesario para introducir al alumno en las particularidades y requisitos del Seminario, y se procura mantener abierto otro grupo de comunicación adicional al del grupo Yahoo «Seminario 209».

En el día de hoy adjuntamos:

1. Normas de cátedra de la materia.

2. Requisitos para la elaboración de la tesina y cronograma tentativo del cuatrimestre.

3. Ortografía de la lengua española (Real Academia Española).

4. Ficha personal electrónica del Seminario de Integración y Aplicación. La misma debe ser completada en todas sus partes incluyendo la fotografía y deberá remitirse a la brevedad a la dirección de mail suministrada en clase.

Seminario de Integración y Aplicación – Normas de Cátedra

Requisitos para la elaboración de la tesina y cronograma tentativo de la materia

Reglas de ortografía de la lengua española (R.A.E.)

Ficha Personal electrónica Seminario de Integración y Aplicación

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Planeamiento y Control Presupuestario – Ficha Electrónica y Formación de Grupos de estudio

martes, 1 de septiembre de 2009 Sin comentarios

A los fines del aprovechamiento del tiempo asignado al cuatrimestre es sumamente importante para la cátedra contar rápidamente con la información y antecedentes de sus alumnos (ficha electrónica), así como la formación de grupos de estudio (paneles) a voluntad de los participantes de hasta un máximo de cinco alumnos por cada uno de los mismos.

Toda esta información será remitida por los alumnos a las direcciones de mail que se anuncien en la clase de presentación en cada uno de los cursos a mas tardar hasta la segunda clase (viernes 4 de septiembre). En la clase del martes 8 de setiembre se agrupará a los alumnos que no estén incluídos en algún panel a voluntad de los respectivos profesores a cargo de curso.

Se adjunta a tal fin la Ficha Personal Electrónica, que consiste en un archivo en formato excel que los alumnos deben completar y enviar a las direcciones de mail indicadas.

Se ruega insertar la fotografía en el espacio previsto a tal fin y completar todos los campos a fin de poder establecer un adecuado archivo y seguimiento de la evolución del alumno (obligatorio).

Ficha personal electrónica – Planeamiento y Control

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Curso Planeamiento y Control Presupuestario – Cátedra Dr. Mariano Ramos Mejía

martes, 1 de septiembre de 2009 Sin comentarios

En el espacio de este blog dedicado a a los cursos de la materia Planeamiento y Control Presupuestario, (Cátedra Dr. Mariano E. Ramos Mejía) incluiremos antes de cada clase el desarrollo de la misma en formato PDF, junto con el material adicional de cada una de ellas y con artículos y presentaciones sobre temas de la materia para utilizar como complemento a los conocimientos compartidos en clase.

En distintos posteos se agregarán comentarios, links y cualquier otro material que surja de la evolución de las reuniones durante el Segundo cuatrimestre de 2009.

Toda duda, pregunta o consulta que deseen realizar sobre el desarrollo de las clases o temas, y en general sobre la evolución de los cursos en el cuatrimestre, rogamos hacerlas llegar por medio de este Blog.

Con esta primera entrada en los temas del curso de Planeamiento incluimos el siguiente material:

1. Clase 1. Presentación de la materia: temas incluídos en la clase de presentación y que son nuestra guía de funcionamiento en el cuatrimestre.

2. E book de José Ortega y Gasset con reflexiones sobre las carreras, el estudiar y el estudiante.

3. Normas de cátedra de la materia. Incluyen la bibliografía general y la indicada para los cursos de promoción: los alumnos deben utilizar únicamente esta última en las indicaciones referenciadas en los cronogramas de la materia.

4. y 5. Cronogramas de la materia para los cursos de los Martes y Viernes turno mañana (7 a 9 hs) y Martes y Viernes turno noche (19 a 21 hs).  Los cronogramas del resto de los cursos de la materia serán detallados por el profesor a cargo en cada caso. Se incluyen los temas clase por clase con indicación de la bibliografía obligatoria para cada punto como se dijo en el apartado anterior. Los ejercicios prácticos indicados serán incluídos en su momento en una entrada de este blog.

Clase 1 – Presentación del curso

Ebook José Ortega y Gasset, «Sobre las carreras», «Sobre el estudiar y el estudiante»

Normas de cátedra (incluyen bibliografía de la materia)

Cronograma de Planeamiento Curso Martes y Viernes, 7 a 9 horas

Cronograma de Planeamiento Curso Martes y Viernes, 19 a 21 horas

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